MTs Negeri 1 Morotai Tuan Rumah Kegiatan MGMP & KKG Kemenag Kabupaten Pulau Morotai 2026

MOROTAI (humasmtsn1morotai) - MTs Negeri 1 Morotai menjadi tuan rumah kegiatan Program Penguatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) dan Kelompok Kerja Guru (KKG) tingkat MI, MTs dan MA di lingkup Kantor Kementerian Agama Kabupaten Pulau Morotai, Rabu (06/05/2026). Kegiatan yang diikuti para guru Madrasah se-Kabupaten Pulau Morotai ini berlangsung khidmat di Gedung Serba Guna MTs Negeri 1 Morotai.

 Acara diawali dengan lagu Indonesia Raya, Mars Madrasah, doa, kemudian dilanjutkan dengan sambutan Kepala Kantor Kemenag Kabupaten Pulau Morotai, H. Abdurachman Assagaf, S.Ag., M.Pd.I, dan Kepala Kanwil Kemenag Maluku Utara, Drs. H. Amar Manaf, M.Si, yang sekaligus membuka kegiatan secara resmi. Pembacaan ayat suci Al-Qur’an dibawakan oleh Aslam, siswa kelas VIII-B MTs Negeri 1 Morotai.

Kegiatan dengan tema “Implementasi Modul Ajar KBC, Deep Learning Mewujudkan Guru Profesional di Era Digital” ini juga semakin semarak dengan penampilan tarian khas Maluku Utara yang dipersembahkan oleh Sanggar Seni MTs Negeri 1 Morotai sebagai bentuk penyambutan tamu undangan.

Dalam sambutannya, Kakanwil Kemenag Maluku Utara, Drs. H. Amar Manaf, M.Si menegaskan pentingnya kerja kolektif seluruh satuan kerja dalam memajukan madrasah. Ia mendorong penguatan Gerakan Literasi Madrasah (Galatama) untuk membentuk kebiasaan membaca, meningkatkan pemahaman keagamaan, serta menanamkan nilai ibadah dan kemandirian siswa.

Selain itu, ia juga menekankan implementasi “kurikulum cinta” di madrasah, guna membentuk peserta didik yang mencintai sesama, orang tua, dan guru sebagai bagian dari pembentukan karakter keislaman yang utuh.

Dikatakan, MGMP dan KKG diharapkan menjadi wadah strategis bagi guru dalam memahami dan mengimplementasikan kurikulum tersebut secara optimal.

Sementara itu, dalam sambutan Kepala Kantor Kemenag Kabupaten Pulau Morotai, H. Abdurachman Assagaf, S.Ag., M.Pd.I., menekankan pentingnya peningkatan kualitas pendidikan. Ia mengingatkan agar pembangunan sarana prasarana diiringi dengan peningkatan mutu pembelajaran, termasuk penguatan kemampuan baca tulis Al-Qur’an.

 Guru juga diharapkan menjadi agen perubahan yang kreatif, inovatif, adaptif terhadap kurikulum, serta fokus pada pembentukan karakter siswa yang moderat dan berakhlakul karimah.***